Advirten de que o novo decreto creará desigualdades

A próxima derrogación do decreto do galego no ensino pola actual Xunta e o novo texto que presentará este mes instaurará unha aprendizaxe de idiomas "de tres ou catro velocidades", no caso de que elimine a instrución de polo menos un 50 por cento de materias en galego e déixese ao libre albedrío de cada centro ou dos pais a elección da lingua na que reciben a clase os seus fillos, segundo advertiron os equipos de normalización e dinamización lingüística (EDNL) de Galicia.

A voceira da Coordinadora de EDNL, Valentina Formoso, explicou que a libre elección de lingua nas aulas porá trabas á aprendizaxe e a promoción do galego, que "non se vai conseguir sen ese 50 por cento -que propón o vixente decreto 124/2007-, algo que afectaría "sobre todo en ámbitos urbanos, onde hai moi pouco contacto coa lingua" galega.

"O ensino ten que ser igualitario, ten que ser igual para todos", destacou Formoso tras rexeitar a fórmula de que a porcentaxe de materias que se impartan nun idioma ou outro deba variar en función do contexto xeográfico. Neste caso, recordou que en Galicia existen dúas linguas oficiais que, no ámbito de coñecemento, do seu uso e do seu estatus social, "non se atopan en situación de igualdade", polo que "se non se garante a competencia do alumnado" -en ambas as dúas linguas- este verase "discriminado".

A Coordinadora de equipos de normalización lingüística considera que o estado de implantación do decreto actual "é moi variado, nuns cúmprese máis ou menos", aínda que constatou "un numero moi importante de centros nos que non se está a cumprir". "Hai xente que se queixa, en relación ás materias".

Ademais, Valentina Formoso denuncia que en moitos dos centros galegos "non se realizaron os proxectos lingüísticos" de carácter formativo destinados ao profesorado, e que supoñía "o primeiro elemento para chegar a ese 50 por cento" de materias impartidas en cada idioma oficial.

Respecto da implantación do inglés como idioma de ensino das clases, a voceira da coordinadora advertiu de que "os centros non están dotados, nin hai aulas ben dotadas de recursos" para darlle o devandito idioma "unha porcentaxe similar" ao galego ou o castelán.

"Faltan ordenadores, para que os alumnos poidan escoitar exercicios, non hai profesorado nativo, non hai lectores e esa é a fórmula para a lingua estranxeira, que consideramos que se debe aprender," explicou Formoso, tras destacar que os estudantes galegos, ao coñecer varias linguas, teñen maior facilidade e aptitudes para a aprendizaxe de idiomas que outras Comunidades Autónomas.

Finalmente, tras esixir "recursos" para dar cumprimento ao ensino de idiomas nos centros galegos, recordou que "non todo o alumnado ten como primeira lingua estranxeira o inglés, senón tamén francés" e invitou ao goberno galego a que "teña en conta" a situación.